lunes, 2 de mayo de 2016

TERCERA JORNADA ESCUELA EN RED. AÑ0 2 009.

La  jornada de este curso de nuevo con sede en Chiva, también en el CEIP Martínez Culla.

El ponente de esta edición: Ramón Flecha.







Ramón Flecha

Comunidades de aprendizaje “es un proyecto de transformación de centros educativos dirigido a la superación del fracaso escolar y la eliminación de conflictos. Este proyecto se distingue por una apuesta por el aprendizaje dialógico mediante los grupos interactivos, donde el diálogo igualitario se convierte en un esfuerzo común para lograr la igualdad educativa en todas las alumnas y alumnos”. “Entre las transformaciones que ese avance supone están las siguientes: la acción conjunta de profesorado, familiares, grupos de iguales y otras identidades y colectivos de la creación de condiciones de aprendizaje de todas las niñas y niños; “la formación de todos/as las agentes de aprendizaje en lugar de restringirla al profesorado al excluir a otros sectores”. El contexto social y familiar se introduce en el aula, transformando y llegando a la utopía educativa de todo el contexto educativo y social.

Ramón Flecha es profesor de sociología en la Universidad de Barcelona , Doctor Honoris Causa por la Universidad de West de Timişoara ,  y un reconocido investigador en ciencias sociales en Europa.


INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS


La jornada se completó con intercambio de experiencias educativas.

En esta parte de la jornada se ofrecieron experiencias para la etapa de educación infantil y otras realizadas en educación primaria.

Desde el CEIP Giner de los Ríos de Cheste, Asunción Boix presentó su blog de aula.

Rosaura Tarín, también maestra de educación primaria del CEIP Martínez Culla de Chiva presentó dos experiencias realizadas con sus alumnos en el área de matemáticas. Aquí mostramos las presentaciones que utilizó la autora:




domingo, 1 de mayo de 2016

VISITA AL CENTRO DE REUS. COMUNIDAD DE APRENDIZAJE.

Como se dijo en la presentación, las jornadas son el inicio de nuevas "miradas" para nuestros centros.
A raíz de esta jornada, algunos compañeros hicimos una visita a Reus para conocer como trabajaban los centros que se habían constituido en Comunidades de Aprendizaje.

La directora del centro nos mostró cómo trabajaban y cómo habían llevado a cabo la transformación de su centro.

De esa visita dejamos constancia con esta entrada.

GRABACIÓN DE LA VISITA







Y el resumen de la misma que hizo nuestra compañera M. Carmen Mateos.